Groupe départemental EPS
Outils et ressources pour la mise en œuvre de l’enseignement de la natation
vendredi, 1er avril 2022
http://eps.dsden60.ac-amiens.fr/039-outils-et-ressources-pour-la-mise-en-oeuvre-de-l.html
1. Les outils ci-dessous permettent de réaliser le suivi des compétences du nageur sur l’ensemble du parcours scolaire (1 document par classe ou par cohorte) :
- Fiche de suivi des compétences de l’Aisance Aquatique et attendus de fin de cycle 2
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format OpenDocument Spreadsheet - 38.6 kio
- Fiche de suivi des compétences de l’ASNS
Outil de suivi des compétences - Aisance Aquatique et attendus de fin de cycle 2
Outil de suivi des compétences - Aisance Aquatique et attendus de fin de cycle 2
fiche_de_suivi-passation_ASNS
fiche_de_suivi-passation_ASNS2. Pour chacune des 4 composantes de la natation, le document ci-dessous vous présente les transformations majeures du terrien au nageur.
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format PDF - 73.5 kio
3. Voici une trame de variance qui présente les variables didactiques possibles pour varier :
- les entrées dans l’eau ;
- les situations d’immersion ;
- les situations de déplacement.
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format PDF - 30.8 kio
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4. Conçu par des conseillers pédagogiques EPS et des maîtres-nageurs sauveteurs en 2010, l’outil Propositions d’utilisation du matériel pédagogique pour construire un module d’apprentissage en natation demeure encore une source d’éléments intéressants dans l’écriture d’une séquence d’apprentissage.
Propositions d’utilisation du matériel pédagogique5. L’outil Apprentissages progressifs qui constituait une proposition de progressions pour l’évaluation, sous réserve d’être corrigé en fonction des nouveaux textes en vigueur, peut toujours s’avérer utile :
- pour apprendre à se déplacer sur 15 puis 30 mètres,
- pour apprendre à sauter sans aide puis pour apprendre à plonger,
- pour apprendre à flotter et s’équilibrer,
- pour apprendre à s’immerger,
- pour enchainer des actions sur un parcours.
Apprentissages progressifs